Resultat 1 - 10 av 20303
Begriper alla sig på kapitalmarknaden?
Ibland förstår ledamöterna i kommunfullmäktige i Kristianstad allt så att debatt är helt onödig.Sammanhang: ...Ibland förstår ledamöterna i kommunfullmäktige i Kristianstad allt så att debatt är helt onödig....
Omnämnda platser: Kristianstad.
Konstig hyressättning hos ABK
Jag har varit inne på ABK:s sida (Kristianstadsbyggen) på nätet där man kan se vad det finns för lediga lägenheter i deras bestånd.
DN Debatt. ”Vi är överens – kollektivavtal klart för nya ungdomsjobben”
DN DEBATT. Nästan ett år efter att vi lanserade SAO-jobben, en arbetsform för unga som syftar till att bryta utanförskap, ser vi resultatet. De unga har vuxit i sina roller, tar skolan på större allvar och känner en framtidstro. Nu växlar vi upp och införSammanhang: ...DN DEBATT. Nästan ett år efter att vi lanserade SAO-jobben, en arbetsform för unga som syftar till att bryta utanförskap, ser vi resultatet. ...
DEBATT: Vi behöver ett FBI mot gängen
”Jag kan plocka ner vilken gängledare som helst – ge mig bara ett utredningsteam med rätt kompetenser”, skriver statsåklagaren. För att komma åt personer högre upp i gängens hierarki och krossa maffiastrukturer behöver vi satsa smartare mot den kriminellaSammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna i texten. Annons DEBATT. I ett samtal med en journalist hörde jag mig själv säga: ”Jag kan plocka ner vilken gängledare som helst – ge mig bara ett utredningsteam med rätt kompetenser.” ...
Omnämnda platser: Kumla, Ekobrottsmyndigheten, Skicka. Omnämnda personer: Daniel Larson, PONTUS LUNDAHL.
Gång på gång prioriterar S+M allt annat än skolan i Eskilstuna
Eskilstuna kommun har pengar, men de satsas inte på det som borde vara viktigast: barnens framtid och kunskapsutveckling, skriver sverigedemokraterna Mikael Nygren, Elin Blomberg, Tatjana Gudmundsgårdh och Kim Fredriksson.Omnämnda platser: kommun, Eskilstuna. Omnämnda personer: Elin Blomberg, Mikael Nygren, Kim Fredriksson.
Kravet från läraren: Inför maxtak för skolklasser
Debatt Skoluniformer eller No Excuses-skolor löser inte problemen med skolan. Inte så länge lärare står ensamma med jätteklasser. Det skriver Jonas Swensson, som vill se ett maxtak i grundskolan. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som stårSammanhang: ...Debatt Skoluniformer eller No Excuses-skolor löser inte problemen med skolan. Inte så länge lärare står ensamma med jätteklasser. ...
Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Jonas Swensson.
Regelverk skolans problem - inte organisationsform
Utan vinster kan i praktiken inte privata företag drivas i någon relevant omfattning. Alltså innebär mantrat vinstförbud i förlängningen att vi i stället i praktiken får ett offentligt monopol, skriver Dan Olofsson.Omnämnda personer: Dan Olofsson.
”Utgångspunkter om Trump håller inte”
Det här är en argumenterande text med syfte att påverka. Åsikterna som uttrycks är skribentens egna. Per Bauhn skriver om USA:s agerande i Venezuela på SvD Debatt 9/1. Han bygger sin huvudsakliga argumentation på en moralisk kritik av folkrätten och FN-stadgansSammanhang: ...Per Bauhn skriver om USA:s agerande i Venezuela på SvD Debatt 9/1. Han bygger sin huvudsakliga argumentation på en moralisk kritik av folkrätten och FN-stadgans våldsförbud, som påstås skydda diktatorer snarare än förtryckta befolkningar. ...
Omnämnda platser: USA, Venezuela, USA:s. Omnämnda personer: Donald Trump, Per Bauhn.
DEBATT: Iran förtjänar mer än Pahlavi
Vi tycker att den iranska revolutionen inte behöver en ny kung eller imam, utan en folkvald konstitution, skriver två jurister. Annons SLUTREPLIK. I Iran pågår nu en kamp för att störta det fascistiska mullastyret. En bred massa deltar i kampen med livetSammanhang: ...DEBATT: Iran förtjänar mer än Pahlavi...
Omnämnda platser: Wall Street Journal, Iran, Irans. Omnämnda personer: Reza Pahlavi, Kiarash Kiani, Alice Teodorescu Måwe.
Kritiken: ”Elevsynen tvingar mig se eleverna som offer”
Debatt Elever beskrivs både som oförmögna – och som kompetenta beslutsfattare. Det skriver Ulrica Björkblom Agah: ”Dikotomin blir absurd. Antingen är eleven i behov av struktur, ledning, och stöttning – eller så är eleven en suverän beslutsfattare med fullSammanhang: ...Debatt Elever beskrivs både som oförmögna – och som kompetenta beslutsfattare. Det skriver Ulrica Björkblom Agah: ”Dikotomin blir absurd. ...
